이제 모르는 어린이가 없을 정도로 잘 알려진 스티브와 블루 그의 친구들
그들에 대해 좀더 알아보기위해 같이 비디오 여행을 떠나보시죠.
제목이 ABC's and 123's 라고 쉽게 생각하시긴 일러요. 문장의 어순과 간단한 수학도 만나게
되거든요. 자,준비되셨죠? 출발합니다

작품성

다른 유아대상 프로그램의 경우 일방적으로 작가와 제작진의 의도대로 진행됩니다.유아들이
참여할 틈이 없죠.이야기가 전개되는대로 눈과 귀로 쫒아가기 바쁘죠.어느 정도 그 프로그램을
이해하고 보는지 ,전개속도가 유아들에게 맞는지 일일이 질문해 보지 않고는 확인하기가 힘듭니다
너무 속도가 느려 지루하거나 아이들 시선을 놓치지않기위해 너무 빨라 정신이 없는 경우도 있죠
두가지 경우 모두 다 작품의 원래 좋은 의도를 제대로 살리기가 어려워 효과가 의심스럽죠
이런면에서 블루비디오는 유아를 충분히 배려한점이 돋보입니다.바로 진행자와 시청자간의 상호작용적
요소들로 유아프로그램의 새지평을 열었거든요.이러한 평가로 1998년과 1999년에 TV비평가상을 수상
했습니다.

제작진의 말

왜 아이들이 이 프로그램을 사랑할까요?
그 이유는 아이들에게 참여하는 자격을 부여하고 도전하게 하고 자존감을 세울수 있게 하기 때문이죠
research director인 Dr.Alice Wilder의 설명입니다
이 프로그램을 특별하게 만드는 요소들이 무엇인지 Alice와 show creator인Angela Santomero에게
들어 보죠

Q:블루 클루의 아이디어는 어디에서 얻으셨어요?
A:미취학아동(PRESCHOOLERS)들을 위한 game show 같은걸 생각했어요.놀이를 통해서 배울수 있는 그런
거 말이예요.그래서 기존의 TV유치원 프로그램의 룰을 깨기로 했죠
시청자들에게 직접 말을 거는거죠.그래서 Steve의 concept이 떠올랐어요
애니매이션속에 살아있는 진짜 사람이 좋겠다고 생각했어요.게임을 풀어가는데 도와줄
더 작은 만화 캐릭터들도요
Q:clue를 찾는걸 통해 아이들이 무엇을 배울수 있나요?
A:clue는 아이들의 문제를 해결하는 방법입니다.문제를 풀려면 전체 에피소드에 주의를 기울여야
합니다.각 실마리는 그 문제를 풀수있도록 아이들에게 접근합니다.그들은 그것을 풀기 위해
주의깊게 생각해야합니다.각 실마리들을 받아 적는것도 교육적인 메세지입니다.논리적으로
연상할때 메모는 큰 도움이 되거든요
Q:한 에피소드를 만드는데 시간이 얼마나 걸리나요?
A:보통 한 에피소드당 9달에서 10달정도 걸립니다.연구,조사,집필,storyboarding(주요 장면을
간단히 그린 일련의 그림을 붙인 패널),디자인,그리고 애니메이션 작업까지 포함한 기간입니다
Q:부모들은 어떻게 해야 하나요?
A :우선 같이 많이 보시구요.프로그램이 진행되는 동안 아이들이 질문에 대답할거예요.부모님들은
아이들에게 노래와 게임을 더 보충해서 가르쳐 주실수 있어요.색깔이나 수 세기등은 선생님들이
수업중에 이 프로그램을 사용하셔도 되구요 부모님이 가르치시는 경우도 마찬가지지요

장점

이 비디오는 친숙한 캐릭터로 공부같은 냄새없이 간단한 수개념과 연산 문자,문장까지 자연스럽게
익힐 수 있습니다.스티브집의 모든 물건에 라벨을 붙여 읽기 능력을 향상시켜주고 단어를 문자로
끄집어내게 도와줍니다.하나더 탁월한 점은 아이들로 하여금 스티브를 도와주고 그럼으로써 자신이
주체가 되는 기쁨을 누리도록 해준다는 것입니다.그러기 위해서 아이들이 전체 에피소드를 이해할 수
있도록 충분히 시간을 준다는 것이죠.질문 후 대답을 기다려 주는 것도 마찬가지 의도입니다.
여기서 그들은 고민하게 되고 끊임없이 두뇌를 움직이게 되죠.

EPISODE 1

방안의 사물들에 심지어 스티브의 등에도 이름이 써있내요.블루의 이름을 부를 때도 B,L,U,E이렇게
철자를 일러 줍니다.블루가 보고 있던 책을 스티브가 어린이들에게 들어 보여줍니다.단어에 해당하는
그림이 같이 있어 쉽게 STAR 라는 단어를 인지할수 있게 해줍니다.친구들 장보기를 도와주며 세가지
단어를 익히게 됩니다.스티브가 들고 있는 MILK,BREAD,JUICE 가 적힌 종이를 통해 문자를 먼저 보고
진열대위에 있는 실물을 골라 카트에 집어 넣으며 연결지어 생각할 수 있도록 합니다.

연습할 문형--1.Pop starts with p.(pop은 p자로 시작해)
Door starts with d .(door는 d자로 시작해)
Notebooks start with n.(notebook은 n으로 시작해)
2.Moon is spelled m,o,o,n.(moon은 철자가 m,o,o,n이야)

moon+cow+jump=Hey Diddle Diddle

멋지게 블루가 읽고 싶어하는 책을 알아 냈습니다.
세가지 clue를 합쳐 생각해보니 떠오르는 라임이있네요.

Hey diddle diddle,

the cat and the fiddle,

The cow jumped over the moon,

The little dog laughed to see such sport,

And the dish ran away with the spoon

EPISODE 2

스티브가 shopping list를 적고 있내요.그런데 블루도 사고 싶은게 있나봐요.알아 맞혀 봐야겠죠
여기서는 스티브가 열심히 걸음수를 셉니다.정원까지는 12걸음,부엌까지는 10걸음 이런식으로요.
또 사과와 과자를 똑같이 나누어 주면서 수세기와 더하기 개념까지 알게 해 주내요.
선물가게에 간 블루와 스티브는 기진 돈으로 살 수있는 물건들과 남은 돈 계산하는 법을 보여 주내요.

연습할 문형--1.I have enough dollars to buy a cap.
I have enough dollars to buy a book.
2.I have five dollars left to spend.

ice cubes+cup+lemons=lemonade

블루가 원한 건 레모네이드였군요.

활용 예문

장보기 놀이를 해보세요.자신이 가지고 있는 돈으로 살 수 있는 물건들과 남은 돈을 계산하는 법을
배웁니다.아기가 좋아하는 물건들을 가져오게 한다음 함께 가격을 정해 종이에 써 보세요.
읽기 능력까지 향상시키시고 싶다면 사물의 이름과 가격을 같이 표시해 주세요.
자연스럽게 단어를 통째로 인식하게 됩니다.익숙해지면 역활을 바꿔해 보세요.

MOM :Oranges for sale. Fresh fruit.
오렌지 팝니다.신선한 과일있어요.
SUA :How much is this?
얼마예요?
MOM :Do you need apples?
사과가 필요하세요?
SUA :Yes. I want to buy five apples.
네,다섯개 주세요.
MOM :It's five dollars.
One apple is one dollar.
한개에 1달러니까 5달러주세요.
SUA :It's very expensive.
How about these grapes?
너무 비싸군요.이 포도는 얼마예요.
MOM :They are two dollars.
2달러예요.
SUA :It's so cheap.
굉장히 싸군요.
MOM :Yes. It's very cheap.
네,무척 싸지요.
SUA :I'll take two apples and the grapes.
사과 두개랑 포도주세요.
MOM :The apples are two dollars and the grapes are two dollars.
It's four dollars, altogether.
사과 두개에 2달러 포도가 2달러 모두 4달러입니다.
SUA :Here's four dollars.
여기 4달러 있어요.
MOM :Thank you.Please come again.
감사합니다.또 오세요.
SUA ;Bye.
안녕히 계세요.