저희 아이는 6살 남자 아이입니다.
케이블 방송이 나오지 않는 저희 집에서, 제 아들은 오로지 EBS에서 방영하는 몇 개의 만화만을 보며 자라고 있지요. 그 몇 개 안 되는 만화 중에서 Diego는 제 아들이 가장 재미있게 보았던 만화 중 하나랍니다. 그런데 이게 책으로 나왔다니 넘 반가웠습니다. 그래서 잽싸게(?) 체험단에 이름을 올렸지요.
저한테 배정된 책은 이겁니다.
(저는 그 흔한 디카 사용을 잘하지 못합니다. 그래서 구구절절 글로 올림을 양해해 주세요.)
FRE-Level 1 / Go, Baby Jaguar! + CD
Level 1 / Diego Saves a Butterfly + CD
책 뒤의 목록을 보면, FRE-Level은 1권 밖에 없습니다.
그게 FRE-Level 1 / Go, Baby Jaguar!인 것이지요.
FRE-Level 1 / Go, Baby Jaguar!
특징 : 각 페이지당 1~3줄 정도의 텍스트가 있습니다.
분량은 24p로 Level 1과 같습니다.
Level 1이 주요 단어를 그림 단어로 만들어 놓은 것에 비해,
FRE-Level은 그림 단어가 없이 그냥 텍스트로만 되어 있습니다.
Level 1 / Diego Saves a Butterfly
특징 : 각 페이지당 2~3줄 정도의 텍스트가 있습니다.
분량은 24p로 FRE-Level과 같습니다.
주요 단어를 그림 단어로 만들어 놓아 아이들이 쉽게 인지할 수 있도록 되어 있습니다.
Diego Reading Program의 장점
1. 뭐니뭐니해도 아이들에게 친숙한 애니메이션을 이용해 Reading Series를 만들었다는 것일 겁니다. 특히나 영어는 모르는 언어를 읽어야 한다는 부담으로부터 아이들에게 반감부터 주게 되어 있는데, Diego Reading Program은 기본적으로 아이들이 알고 있는 내용과 친숙한 캐릭터로 이루어져 있어 우선 친근감은 가지고 시작한다는 것입니다. 실제로 저희 아이에게 도착한 Go, Baby Jaguar!와 Diego Saves a Butterfly은 저희 아이가 이미 본 애니메이션이었기 때문에 책이 도착하자마자 ‘아~! 디에고다!’라는 말과 함께 그 자리에서 뚝딱 읽어버렸답니다.
2. 오디오 CD의 구성이 알차게 되어 있습니다. 보통 영어 듣기는 흘려듣기, 집중듣기 등 구분하여 듣는 것이 좋다고 알고 있는데요, 이 오디오의 내용이 그렇습니다. 저속, 중속, 일반의 단계로 읽어 주어 활용 가치가 높지요. 저희 아이의 경우, 잘 알아듣지를 못하니 제가 천천히 읽어 주어 어느정도 익숙해지면, 오디오를 틀어 주곤 했었거든요.
3. 표지 및 본문 그림 구성이 텍스트의 내용을 잘 표현하고 있어 이해도를 높게 해 줍니다. 예를 들어 Go, Baby Jaguar!의 표지 경우, Jaguar가 위험에 처한 모습, 디에고가 구출하러 가는 모습이 담겨 있지요. 아이의 수준을 고려해 저 같은 경우는 이렇게 그림이 텍스트의 내용을 잘 담아내고 있는지를 가장 중요하게 생각하는 요소 중 하나입니다.
4. 단어 카드가 있어 주요 단어 확인 학습이 가능합니다.
Diego Reading Program의 단점
1. FRE-Level과 Level 1의 구성 형식이 바뀌어야 할 것 같다는 생각이 들었습니다. 한글에서도 보면 그림 단어를 먼저 공부하고, 색 글자, 먹 글자로 넘어가게 됩니다. 영어도 크게 다르지 않다고 생각되고요. 따라서 FRE-Level에 주요 단어를 그림 단어로 구성하여 기본 단어를 인지하게 하고, 문장 읽는 법을 익히게 한 다음, Level 1에서 간단한 1~3줄 정도의 먹글자 문장을 읽게 하는 게 좋을 것 같다는 생각이 들었습니다.
2. FRE-Level에 1권만 배정되어 있는 것이 아쉬웠습니다. 24p 1권으로 구성된 Level이라... 좀 아쉬웠네요.
2. 단어 카드에서 한 단어를 대문자와 소문자로 써 놓은 건 좋은데, 한글 해석을 따로 분리해 놓았으면 더 좋았을 것 같다는 생각이 들었습니다. 보통 그림을 보여 주고, 영어 단어를 말해 보게도 하지만, 영어 단어를 보여 주고 읽게끔도 하거든요. 그런데 해석이 바로 밑에 붙어 있으니 저 같은 경우는 일일이 제가 가려야 하는 수작업이 있었습니다.
책의 활용 방법
1. 책읽기
6살인 저희 아이의 경우, 간단하고 쉬운 수준의 단어는 조금 알고 있는 상태입니다. 파닉스도 이제 조금씩 깨우쳐 가는 단계이지요. 아이에게 이 책을 건네 주었을 때, 저희 아이는 더듬더듬 혼자 읽었습니다. 가끔 모르는 단어는 제게 물어보았지만요. 이렇게 아이 수준에 맞는 책을 접하기는 쉽지 않습니다. 수준에 맞는다는 건, 너무 어렵지도 쉽지도 않으며 아이가 관심을 갖게 하고, 한 권 한 권 읽었을 때 성취감까지 주는 정말 중요한 요소입니다.
2. 오디오 듣기
저희 집에선 보통 잠자기 전, 차로 이동 중일 때 오디오를 틀어 줍니다. 이번에도 그렇게 활용했지요. 보통은 낮에도 주구장창 틀어 놓으라고 말들 하지만, 저 같은 경우는 이렇게 해 보니, 아이가 자기도 모르는 말을 하루종일 틀어놓는다고 오히려 반발이 생기더라구요. 그래서 저 같은 경우는 아이가 인지한 내용의 오디오를 집중하기 좋을 때, 즉 잠자기 전, 차로 이동 중에 틀어 줍니다. 그러면 귀 쫑긋 세우고 잘 듣는답니다.
3. 책 똑같이 Writing Note에 쓰기
아이 유치원 선생님께 배운 노하우입니다. 읽은 책을 똑같이 문장의 수에 따라 다르게 해서 몇 번씩 노트에 쓰게 합니다. 다시 한 번 읽게 되는 효과, 단어 공부하는 효과, 문장을 이해하게 되는 효과, 글 쓰는 훈련.... 여러 가지 효과가 있습니다.
결론
저희 아이의 경우 책이 도착하자마자 후딱 2권 모두를 읽어 버릴 정도로 아이의 관심도가 높았습니다. 이런 책을 만나기는 사실 쉽지 않지요. 책 10권을 사면 1권 정도 이런 경우가 생길까 말까 이니까요. 아이에게 디에고 책이 많은데 더 구해줄까? 했더니 활짝 웃으며 네~!라고 대답합니다. 엄마의 입장에서는 위에서 언급한 장점만으로도 꽤 훌륭한 책이라고 생각합니다.
블루스 클루스~~
