책 표지를 보면서 학습 내용과 관련된 여러가지 질문을 하며

아이들의 다양한 대답을 이끌어내 보았어요

밤하늘 뿐만 아니라 아이들이 별을 보았던 경험을 떠올릴 수 있도록

유도해 보았답니다

책 표지에 무슨 동물이 있는지 물어보자

토끼, 개구리, 쥐, 새를 보면서

우리 말로도 이야기를 하고 영어로도 대답을 하더라구요

밤하늘의 별이 반짝이는 것을 보면서

별들의 색상이 알록달록한 것을 발견한 아이들~

서로 자신이 아는 색상을 이야기해보며 아는체를 하고 있어요 ㅎㅎ

책에 대한 아이들의 호기심이 처음과는 달리 부쩍 왕성해진 모습이죠? ㅎㅎ

엄마가 책을 읽어주기 전

초등학교 1학년인 누나의 리딩 실력을 엿보기 위해(^^)

사전 지식없이 리딩을 한번 시도해보았답니다

리딩이 별로 진행이 안된 아이라

앞 부분의 간단한 단어와 문장은 자신있게 읽어갔지만

뒷 부분에서 약간 긴 문장을 만나자 역시나 막히기 시작합니다 ㅎㅎ

1. 부모와 함께 읽기

이야기를 문장 단위로 읽어주며

단어와 문장도 배워보고 재미있는 일러스트도 함께 감상했어요

난 별이 좋아요

I Like Stars

토끼는 노란별을 좋아해요 Yellow Stars

그런데 초록색 개구리가 등장하고 다음 페이지에 Green Stars

빨간 새가 등장하고 다음 페이지에 Red Stars가 등장하자

다음 내용을 유추해보기 시작하는 아이들이에요 ㅎㅎ

그런데 갈색쥐가 나온 뒤 다음페이지에는

Brown stars가 아니라 Blue stars가 등장했어요

깜짝 반전!!!! ㅎㅎㅎㅎ

리딩을 하는 동안

아이들이 서로 자기가 좋아하는 색상의 별도 골라보고

엄마가 불러주는 색상의 별도 찾아보면서

시간 가는줄을 몰랐네요 ㅎㅎ

별똥별이 나왔을 때는 서로 자기가 좋아하는 별이라고

사소한 실랑이를 벌이기까지~~~ ^^

그러다 둘째가 자기가 입고 있는 유치원 원복에서 Green star를 발견하고는

무슨 보물이라도 발견한 듯 신나하더라구요

어찌나 기분이 업되었던지 동생을 살짝 다른 방으로 보내고....

2. 따라 읽기

첫째와 함께

화이트 보드를 이용하여 단어를 하나씩 읽어보는 연습을 해보았어요

엄마인 제가 적을까 하다가

아이에게 단어를 불러주고 책에서 찾아서 직접 써보는 것으로

연습을 진행했답니다

리딩을 한번 해보았기에

스펠링을 다 기억하지는 못해도 제법 단어를 잘 찾아 쓰더라구요

스펠링 하나하나 꼼꼼하게

그리고 틀린 것은 지우개로 지우기도 하면서 열심히 적어보았어요

생각보다 무척 재미있어 하던걸요 ㅎㅎ

써본 단어를 이용하여 어휘도 익히고 리딩까지 연습했어요

3. 단어확인연습

읽기 활동을 마친 후 워크북의 Vocabulary 활동을 풀어보았어요

색상을 가리키는 yellow, red, blue 등의 단어도 써보고

별을 완성하여 Star라는 단어도 적어보고

반대말 익히기, 단어 찾아서 문장 완성하기 등등의 활동들이 있었는데요

색칠하기 활동도 있고

단어가 쉬운 편이라

쓰기를 싫어하는 우리 첫째도 어렵지 않고

쉽게 재미있게 잘 풀 수 있었어요

4. 스토리 듣기

 

 스토리를 CD로 다시 한번 들어보았어요

은근 흥겨운 배경음악에 아이가 몸을 흔들며

즐겁게 들었답니다

 오디오를 들으면서 한 줄씩 스토리를 읽고

문장 따라읽기도 해보았답니다

처음과는 많이 달라진 모습이지요? ^^

5. 질문하기

아이와 함께 읽은 내용과 그림에 대해 질문하고 대답하면서

내용을 잘 이해했는지 확인해봤는데요

워낙 글밥도 작고 적은 내용인지라 금방 끝낼 수 있었답니다

6. 쓰기활동

워크북의 Comprehension, Skill up Ypur Reading, Phonics,

Writing 활동을 풀어보면서 쓰기 연습까지 이어졌어요

스티커 붙이기도 있고

좀전에 익혔던 단어를 복습하며 쓰기 연습도 하고

또 그림을 보면서 문장의 내용과 일치하는 것끼리 연결도 해보았어요 

 

리딩 실력과 쓰기 실력을 업할 수 있는 다양한 형태의 활동지

뿐만 아니라 파닉스까지 짚어주고

그림 그리기, 스티거 붙이기 등의 활동을 통해

아이가 전혀 지루해하지 않고 즐겁게 진행할 수 있었어요