The Gingerbread Man  20100615

 

6학년 여학생들만 있는 계발활동 영어스토리텔링으로 지도했던

 

생강빵 맨 도서와 학교에서 살짝 준비했던 만들기 기초 자료를 가지고  기대되는 마음으로 수현이와 함께 집으로 향하였고 외출복도 갈아입지 않은채 우리 모녀는 놀 준비를 하였다.

 

책을 끝까지 읽어주진 않았지.

 

수현이가 만들기에 빠졌으니깐..

 

You can't catch me.

 

I'm gingerbread man.

 

이런 한 문장 발화도 어려워하지만.

 

그냥 이렇게 영어스토리텔링을 즐거워하고

 

또 그렇게 놀아주다가  유투브도 찾아달라면..함께 찾아보면서

 

나도 이 다음에 수업할 때 수현이와 함께 보았던 스토리텔러 할아버지와 아저씨처럼...동작이며 목소리 변화며 얼굴 표정이며.

 

그런 것들을 모방한다.

 

모방은 창조의 어머니라고 하였으니깐.

 

이런 작업들을 매일 한다면..난 정말 슈퍼 울트라 짱 엄마겠지.

 

 

그러나..현실은 그렇지 못 하지.

 

한솔영어 쌤은 내게 엄마가 한번만 보아주시면....하는 이야기를 항상 하고...네.그럴께요를 반복하지만....그 다음날이면..청소며...정리며...샤워며..맛있는 음식 준비며...그렇게 책도 못 읽어주고 잠 들어버린 날이 많은데...

 

 

그래도..방학을 맞이하야 쑥쑥 독서통장도 만들어 놓았고. 그 서막을 알리는 것으로 어제 저녁엔 라이언 킹의 감명을 주었으니.

 

좋아...아싸...달리는거야..희진아...슈퍼맘 뭐..있어.

 

해 보는 거지.

 

 

TONY WILSON STORYTELLER THE GINGERBREAD MAN STORY

이 동영상을 함께 여러번 보며..엄마도 따라 하고 수현이도 따라하고.

 

http://www.youtube.com/watch?v=8p9Fw1CsYxA

 

INTRODUCTION

I am a storyteller and a writer specialising in developing stories and speaking & listening activities in the Primary and Secondary classroom. If you want to book me for your school you can reach me at [email protected]

I have set this website up as an index and a 'one-stop shop' for parents, childminders, teachers and education professionals in order to give the best and most direct and ordered access to the wide variety of DVDs that I have placed on YOU TUBE. I know that some schools and LEAs have a block on YOU TUBE, so these can be viewed at home and learned and related. Can I just point out that all of the videos are available to be bought as collections on DVD.

My other sites www.tonywilsonstoryteller.co.uk and www.tonywilson.co.uk provide you with a detailed breakdown and detailed information regarding the background and content of what I actually do when I visit a school, College or University. The emphasis of this site is to give direct access to grouped, topic-based and themed stories that I have created over the past 10 years.

 

 

http://www.cyworld.com/lionhairshin

 

20101029 The Enormous Turnip

 

광주에서 만들어 두었던 자료니, 킥킥...케케 묵은 자료를 꺼내가지고 와선 Lesson 12. Will you help me, please?수업을 마무리 지었다.  요즘에 와서 빠져있느 스토리텔링 자료 만들기와 그 수업 방법 연구가 은근히 재미가 있어져서..그 다음엘 무얼 하지가...요즘의 고민이다.

 

퇴근길에 이태숙 쌤이 친정엄마가 주셨다는 커다란 박스를 들고 가시는 길이였고 그 안에는 맛있는 무농약 유기농 친정엄마표 야채가 가득이였지.

 

그러더니 하얗고 예쁜 ...거기다 친정엄마가 분명 샤워까지 시킨 무를 잎들을 퍽퍽 뜯어내고 주시더라...그 잎도 그냥 달라고 할껄.

 

그 순간.

 

"아, 오늘은  turnip...이야 ! "

 

하는 다짐으로 유치원에서 색종이 바구니 앞에 서성이던 수현이에게 오늘은 초록색 색종이가 필요하다면서...유치원에서 몇 장 들고 왔다...

 

수업 중 활용하였던 스토리텔링 들려주고.

만들어 두었던 자료를 가지고  활용한다.

 

그 사이 출력해두었던 각종 자료들을 펼치기도 전에 책방이 비좁아져서 기원이와 견율이도 함께 침실로 ..이동.

 

쑥쑥 위해 사진 남기려는 엄마의 맘 도 모르고 카메라에 눈독 들이는 우리 기원이의 땡깡...잠시..후에 아빠가 운동가방 챙기는데 데려가 버리시고...

 

견율이와 수현이의 이야기 시간.

 

post-reading

 

가지고 왔던 색종이를 활용해서 실물인 무.(잎이 모두 없으니깐) 뿍뿍 찢어 we can make shiny green leaves.

 

One by one green leaves grow.

Under the

 

 

수현인  자료로 쓰려던 점선 따라 글씨쓰기에 빠져선

 

I am crunchy and taste a little like pepper.

Try me in a salad and I will spice up your meal.

 

요즘 한창 한글 글자 쓰기에 빠져있었는데..

 

단어를 여러번 그리듯이 I 대문자 하나에도 얼마나 여러번 선을 그었는지...세번째 낱말 CRUNCHY를 쓸 때는 종이를 거꾸로 뒤집어 두고 쓰고 있다.. 하하하.

 

이렇게 하는 거야...알려주니...웃으면서 난 색칠하고 있었는데. 그런다..하하하..뒷정리 좀 하고...다시 책방으로 들어가보니.

하얀 무를 까맣게 칼라링 중이시다.

 

기원이와 견율이 덕에 다소 어수선한 분위기였지만.

우리 견율이의 울음을 딱 그치게 만들었으니 고마운 하얀 무가 아니겠어.

 

며칠내로 다시 한번 영어책을 차분히 읽어보는 시간을 가져보거나 출퇴근 길에 CD들어보면 좋겠다.

 

 

http://www.bbc.co.uk/cbeebies/fimbles/stories/enormousturnip/

BBC의 스토리텔링 스크립트와 함께 에니메이션

 

어쩌면 쟈스민 님의 좋아하실지 모를 펠트지 자료 만들기 참고

 

http://www.storytimecrafts.org/wp-content/uploads/2010/05/The-Great-Big-Enormous-Turnip.jpg

칼라링, 스케치가 되어 있으니 프린트해서 스토리텔링 자료로 학생이나 자녀가 직접 만들수 있을 것임.

 

http://spaldinglae3414.wikispaces.com/Storytelling

이 페이지의 사진들을 보는 순간..그래 이게 내가 원하던 것이였지.그런데 다운받아둔 건..마음에 들지 않아...시간허락될때 만든이들과 정보교환..

20101004  Halloween에 빠진 엄마와 수현이 제1탄

 

키즈클럽에 있는 할로윈의 그림들 활용해서 자료를 만들어볼까 ?

 

20101004  Halloween에 빠진 엄마와 수현이 제2탄

 

Max's Halloweeen

어쩜....우리 꼬마 맥스는 동생 기원이를

루비는 우리 수현이를 닮았을까?

장난꾸러기 맥스가 드라큘라 이빨을 루비 누나 모르게 손에 놓아두질 않는 모습이 누나가 이거저거 만들어 놓으면 냉큼 달려가서 만져보아야 직성이 풀리는 것 같은 우리 기원이를 보는 듯 하다.

 

DVD도 성공적으로 보아주고

 

저녁엔 쑥쑥 이벤트를 위해 아빠와 엄마까지 함께 아트클레이로

유령 캐릭터들을 만들어보았다.

엄마는 사진만 열심히 찰칵 찰칵이고

아빠가 솜씨를 발휘한다.

 

캬....초록괴물유령이 만들어졌네.

 

 

Halloween에 빠진 엄마와 수현이 제3탄

 

Halloween에 빠진 엄마와 수현이

 

며칠째 이렇게 어질러 둔 거실에서 오늘 밤엔 또 무엇을 할까?

 

Trick or treat ?

 

책 읽고 유령만들기에 들어갑니다.

 

엄마 유령.아빠 유령.수현이 유령.기원이 유령.

 

온 가족의 유령을 만들어 주는 수현이.

 

늦은 저녁인데...잠이 오는지 눈도 비비면서...모두 만들어 두고

 주황색 끈으로 묶어주어야 잠을 청하시겠답니다.

 

^^

 

수현인 수현이데로 만들기 하고.

엄마는 다시 수현이 재우고 늦은 새벽에 일어나 유령을 그럴싸하게 만들어 봅니다.

 

아이 스케치북에 절대 손대지 말라 라는 유럽에서 미술을 공부하시는 분이 쓴 책에는 그렇게 되있는데..가끔씩...엄마인 내 자신이 오리고 만들고 색칠하는 것을 좋아하는지라..그냥 그렇게 옆에서 함께 하다가도...수업 재료로 만들어야 하는 것을 모두들 위해 커다랗게 만들어야 하니깐요...

 

미친 스케줄로 움직이면서..잠 자다가 새벽에 한번씩 깨어나면 그 주에 ..또는 그 시점에 필이 꽂힌 주제로 만들기를 해 버린다.

 

10월 첫 주에는 할로윈 이란 토픽을 마음에 두기 시작하였고

그건 순전히 쑥쑥의 이벤트에 혹 해서.

 

그러다가 마음에 쏙 드는 이미지를 가진 외국 싸이트를 찾아 인디에 소개하였고...이틀 전 부터는 ROOM ON THE BROOM이란 동화책에 필이 꽂혀서 수업이 비는 시간마다 만들기를 하다가 드디어 오늘 새벽 4시경에 그 빨알간 DRAGON과 그가 뿜어내는

breathing out fire 까지 몽땅 만들기를 끝냈다.

 

쫑 냈다...하하하하하하하하.

 

그런데..수업에 제시할때는 한 꺼번에 팍팍..부착해야 하니깐..아무래도. 편리하게 이동이 쉽게 할 수 있는 방법을 찾아봐야 할까보다.

 

13세 초 6학년에서 제시하려면 what do you want to do?라는 구문을 활용할 수 있는 스토리텔링을 만들어볼까 한다.

 

Do you want to be my guest ?

 

Do you want to be my friend ?

 

Do you want to have  this hat ?

 

I am a dog, as keen as can be.

Is there room on the broom for a dog like me?

 

Do you want to have  these shoes?

 

I am a bird, as green as can be.

Is there room on the broom for a bird like me?

 

 

Do you want to have  this wand?

 

I am a frog, as clean as can be.

Is there room on the broom for a frog like me?

 

......THE BROOM SNAPPED IN TWO !

 

 

Down fell the cat and the dog and the frog.

 

 

I am a dragon, as mean as can be,

AND I'm PLANNING TO HAVE witch and chips for my  tea.

 

NO ! cried the witch, flying higher and higher

 

"Help !"

 

 

I t was tall, dark and sticky, and feathered and furred.

 

It had foru frightful heads, it had wings like a bird.

 

"Buzz off !

 

THAT'S MY WITCH !"

 

 

"I'm sorry !"

 I made a mistake. It's nice to have met you, but now I must fly.

 

20101027  할로윈데이 프로젝트 제4탄 대장식

그 마지막을 장식하는 거라고 애기하군 싶넹.

 

결국 만들어 두었던  ROOM ON THE BROOM 수업은 시험과 출장으로 물건너 보내버렸고.

 

수현이의 놀이 마저도 프뢰벨 썜에게 맞겨 버렸으니.

강선영 썜은 나의 아이디어로부터 시작되었다고 하였지만.

 

이 어찌 즐겁고 신나는 활동이 아니였던가?

 

어른 비옷을 준비하여 수현이의 길이에 맞게 잘라주었고

 

프뢰벨 가베에 쓰는 스틱을 이용해서 BONES BONES BONES를 만들어 두고 trick or treat 상자를 만들어 주고 캔디는 수현이의 머리방울과 핀으로 대체하셨다.

 

귀여운 스티커도 사 오셔서 halloween coustum에 부착하여 주셨다. 그거 가지고 그 밤에 수현이랑 기원이가 서로 놀고..우리 기원이는 잠들기전 까지 질걸질걸 씹어먹구 말이야.

 

^^

 

강선영 썜과 인증샷 하나 찍어주고.

 

즐거운 할로윈 데이를 위한 엄마와 썜의 노력이..수현이에게 즐거운 추억으로 남아주었으면 하는 바램이다