Classic Starts시리즈는 이미 잘 알려진 고전들을 간략하게 줄여서(abridged), 아이들이 고전을 쉽고 흥미롭게 접할 수 있도록 만들어졌습니다.

미국의 3학년에서 7학년 사이의 아이들(우리 나이로 따지면 10살에서 15살 정도에 해당)을 대상으로 하는 책입니다.

아이들이 내용을 쉽게 이해하고 즐길 수 있도록 축약된 버전으로, 스토리와 등장인물에 대해 더 쉽게 접근하게 도와주며, 영어문장의 묘미를 고전 속에서 찾아서 그 감동까지 전달합니다.

1. 책 소개 및 줄거리

이 책은 Classic Starts 시리즈의 The Swiss Family Robinson (스위스의 로빈슨 가족)입니다. 원저자는 Johann David Wyss이고, Chris Tait가 스토리를 축약했습니다.

식민지에서의 새로운 삶을 찾아 고향 스위스를 떠난 한 가족이 폭풍을 만나 무인도에 상륙하게 됩니다. 배에 탔던 선원들은 모두 사망했는지 안보이고 아들 넷을 포함한 가족만이 살아 남아 섬에서의 삶을 시작합니다.

새로운 동물들을 만나 이들을 길들이고 난파된 배에서 가져온 여러 씨앗을 심어 곡물을 얻기도 하고 섬 구석구석을 탐험해가며 이름을 붙이기도 합니다. 특히 사나운 동물과 겨울을 피해 나무 위, 동굴 등 새로운 보금자리를 꾸미는 내용이 아슬아슬하면서도 신나는 모험 속에 펼쳐집니다.

네 명의 아이들이 어려움 속에서 서로 돕고 성장해가는 모습은 일견 대견하기까지 합니다. 난파된 뒤 13년간의 섬에서의 위험하지만 멋진 생활을 간접적이라도 체험해보고 싶지 않으세요?

2. 본문 맛보기

여러 날 동안 폭풍에 시달리는 장면입니다.

Our crew gave up all hope and feared the worst.

(우리 선원들은 모든 희망을 포기하고 가장 나쁜 상황을 두려워했다.)

But just then, the ship wedged between two huge rocks and began to crack to pieces as water poured in from all sides.

(그러나 바로 그때, 배가 두 거대한 바위 사이에 끼워 넣어졌고 사방에서 쏟아져 들어온 물로 조각조각 갈라지기 시작했다.)

섬에서 새로 발견한 동물들을 앞에 두고 나누는 의견입니다.

She explained that we could be here for a while so we needed to make sure we planned our food for the future.

(그녀는 우리가 여기에서 얼마간 있을 수도 있으니 미래를 위해 반드시 음식을 계획할 필요가 있다고 설명했다.)

As we ran to get a closer look at the animal, we saw that is was as big as a sheep, with a head like a mouse, a tiger’s tail, and ears like a rabbit.

(우리가 그 동물에 더 가까이 가서 자세히 살펴보자, 우리는 그 동물이 양처럼 크고, 쥐 같은 머리, 호랑이의 꼬리, 그리고 토끼 같은 귀를 갖고 있는 것을 보았다.)

3. 작가와 작품소개

Johann David Wyss (1743-1818)은 네 아들을 둔 목사로 다니엘 디포의 소설 [Robinson Crusoe]에 영감을 받아 이 책을 쓰기 시작했으나 소설 속 아버지가 아이들에게 중요한 교훈을 가르치듯이 자신의 아이들이 배울 수 있는 이야기를 쓰기를 원했다고 합니다. [The Swiss Family Robinson]은 1812년에 처음으로 출판되었고 2년 뒤 영어로 번역되어 가장 유명한 책 중의 하나가 되었습니다.

4. 토론을 위한 질문들

Classic Starts 시리즈 책의 묘미는 책의 뒷부분에 있는 “What do you think? - Questions for Discussion” 입니다.

아이와 함께 책을 읽은 후 생각해 볼 문제들을 10개 정도 적어 놓았는데, 아주 평이하고 재미있는 문제부터 제법 심각한 문제까지, 우리 아이가 무슨 생각을 하고 있는지 이야기 해 볼 수 있는 좋은 자료들이 있습니다.

몇 개만 살펴봅시다

* As they are leaving the ship, each member of the family grabs supplies that they think will be important. What would you take?

(배를 떠나면서 가족의 각각 멤버는 그들이 중요할거라 생각하는 물건들을 집어 듭니다. 여러분은 무엇을 가져오겠나요?)

* When they first land on the island, the boys all seem angry. How do you think you would feel in a similar situation?

(가족이 배에 처음 도착했을 때, 소년들은 모두 화가 난 듯 보입니다. 여러분이 비슷한 상황에 있다면 어떻게 느끼겠습니까?)

* Papa has a lot of knowledge that helps the family build a life for themselves. Do you have any knowledge that would be useful on a deserted island?

(아빠는 가족이 스스로 삶을 이끌어가도록 돕는 여러 지식을 갖고 있습니다. 여러분은 버려진 섬에서 유용할 지식을 갖고 있습니까?)

* How does Ernest keep the animals from crossing the bridge? Can you come up with another way to keep them on the family’s side of the island?

(어니스트는 동물들이 다리를 건너지 못하게 어떻게 막습니까? 여러분은 섬에 있는 가족의 편에서 동물들을 막을 다른 방법을 제안할 수 있습니까?)