Kindergarten Place´Â Literacy Place Program°ú ¿¬°èµÈ À¯Ä¡¿ø¿ë Á¤±Ô ÇÁ·Î±×·¥Àε¥, ±× Áß¿¡¼µµ High-Frequency Readers ½Ã¸®Áî´Â ¿¬·ÉÀ̳ª ´Ü°è¸é¿¡¼ Ãʱâ À¯Ä¡ ´Ü°è¿¡ ÀûÇÕÇÑ ±³ÀçÀÔ´Ï´Ù.(¹°·Ð ¿©±â¼ Ãʱ⠴ܰè¶ó ÇÔÀº À¯¾Æ±âºÎÅÍ ²ÙÁØÈ÷ ¿µ¾îÀû ȯ°æÀ» Á¦°øÇØ Àͼ÷ÇØÁø °æ¿ì¸¦ ¿°µÎ¿£ µÐ ±¸ºÐÀÔ´Ï´Ù.) ÀÌ ½Ã¸®Áî´Â ¼ÒÁ¦¸ñ¿¡¼ ¾Ë ¼ö ÀÖµíÀÌ High-Frequency, Áï À¯Ä¡¿ø ´Ü°è¿¡¼ °¡Àå ºó¹øÇÏ°Ô ¾²ÀÌ´Â ´Ü¾î 21°³¸¦ ÁÖÃàÀ¸·Î ±³½Ç ¾ÈÆÆ¿¡¼ ¾²ÀÌ´Â ¹®ÀåÀ» ÀÐ°í ¸»ÇÏ°í ¾²´Â °ÍÀ» µµ¿ÍÁִ åÀÔ´Ï´Ù.
¿ø·¡ ¿Ü±¹¾î¸¦ ½ÀµæÇÔ¿¡ ÀÖ¾î¼ High-Frequency words, phrases µîÀ» ÀÍÈ÷´Â °ÍÀÌ È¿°úÀûÀ̶ó´Â °ÍÀº ¿À·¡µÈ Àü¹®°¡µéÀÇ °ßÇØÀÌ°í, ±×¿¡ µû¶ó °¢Á¾ ¾ð¾î ÇнÀ ÇÁ·Î±×·¥ Áß¿¡´Â ½ÇÁ¦·Î ÀÌ·± °úÁ¤ÀÌ Æ÷ÇԵǾî Àֱ⵵ ÇÕ´Ï´Ù.±»ÀÌ Àü¹®°¡µéÀÇ °ßÇØ°¡ ¾Æ´Ï´õ¶óµµ ¿ì¸®°¡ ½ÇÁ¦ »ýÈ°¿¡¼ ÁÖ°í ¹Þ´Â ´ëÈ ¼Ó¿¡ µîÀåÇÏ´Â ´Ü¾î³ª ¹®ÀåÀÌ ¾î´À Çѵµ¿¡¼ ¾ÐÃàµÇ¾î Áø´Ù´Â »ç½ÇÀ» ±Ý¹æ ¶°¿Ã¸± ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.±×·± Á¡¿¡¼ »ç¿ëºóµµ°¡ ¶³¾îÁö´Â 2-3¸¸°³ÀÇ ´Ü¾î³ª ¹®ÀåÀ» ¾ïÁö·Î ¿Ü¿ì´Â °Íº¸´Ù High-Frequency words, phrases¸¦ ¾Ë°í ÀÖ´Â °ÍÀÌ ¾ó¸¶³ª À¯¿ëÇÒ °ÍÀΰ¡¿¡ ´ëÇؼ´Â µû·Î ¾ð±ÞÇÒ ÇÊ¿ä°¡ ¾øÀ» °Í °°½À´Ï´Ù.
|
|
|
Àüü 18±ÇÀÇ º» Ã¥¿¡´Â ´Ù¾çÇÑ ±â¹ýÀÇ »ðÈ°¡ µîÀåÇØ ÇØ´ç ¹®ÀåÀÇ »óȲ ¼³¸íÀ» µ½½À´Ï´Ù.Àͻ콺·¯¿î ¸¸ÈdzÀÇ ±×¸²À̳ª ÀÜÀÜÇÑ ¼öäȰ¡ µîÀåÇϱ⵵ ÇÏ°í ¶§·Ð ¼±¸íÇÑ ½Ç»ç »çÁøÀ̳ª ·ç¼ÒÀÇ ¸íÈ µîÀÌ µîÀåÇϱ⵵ ÇÕ´Ï´Ù.¿ø·¡ ¼ö¾÷¿ë ºòºÏÀ¸·Î Á¦ÀÛµÇ¾î ¾ÆÀ̵éÀÇ ½Ã¼±À» ÁýÁß½ÃÅ°±â À§ÇØ ¼±ÅÃµÈ °ÍÀÎ ¸¸Å ¹®ÀåÀ» ÀÌÇØÇϴµ¥ ¸¹Àº µµ¿òÀÌ µË´Ï´Ù.(¡Ø°¢ ±Ç À̹ÌÁö¸¦ Ŭ¸¯Çϸé Å« ±×¸²À» º¼ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.) |
|
|
¢Æ¼Ó ÆäÀÌÁö »ìÆ캸±â( Ŭ¸¯Çϸé Å« ±×¸²À» º¼ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.) |
|
|
|
|
|
Àüü 18±ÇÀÇ Ã¥À» ¸ðµÎ 3°¡Áö ¹æ½ÄÀ¸·Î Àоî ÃÑ 54°³ÀÇ Æ®·¢À¸·Î ¸¶·ÃµÈ ¿Àµð¿À CD´Â(introÆ®·¢Æ÷ÇÔ 55°³ Æ®·¢), óÀ½¿¡´Â È¿°úÀ½À» »ç¿ëÇÑ Àбâ(reading 1)·Î »óȲÀÌÇظ¦ µ½°í, µÎ¹ø°·Î ¾Æ¹«·± È¿°ú ¾øÀÌ ´Ü¼øÇÑ Àб⸸À» µé·ÁÁÜÀ¸·Î½á ¹®Àå ÀÚü¸¦ Á» Àú ÁÖÁö½ÃÄÑ ÁÝ´Ï´Ù.(reading 2) ±×¸®°í ¸¶Áö¸·À¸·Î °æÄèÇÑ ¹è°æÀ½¾ÇÀ» »ç¿ëÇÑ Àб⸦ ÅëÇØ °¡º¿î ¸¶À½À¸·Î remindingÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ±âȸ¸¦ ÁÝ´Ï´Ù.(reading 3) |
¢Æ »ùÇÿÀµð¿À µè±â(Ŭ¸¯!)¡Ø»ùÇà ¿Àµð¿À ÀÎÄÚµù °úÁ¤¿¡¼ ¾à°£ÀÇ ÀâÀ½ÀÌ ÀÖÀ¸³ª ½ÇÁ¦ ¿Àµð¿À ¿øÀ½Àº ÀüÇô ÀâÀ½ ¾ø´Â ±ú²ýÇÑ À½ÁúÀÔ´Ï´Ù. |
|
|